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    【浅谈中小学生心理健康的教育论文】 中小学生心理健康教育

    时间:2019-03-15 03:51:43来源:启航范文网本文已影响

      心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。但长期以来,我国中小学教育片面追求“知识传递”的价值趋向,导致了学校忽视学生健康心理素质的培养。下面是小编给大家推荐的浅谈中小学生心理健康的教育论文,希望大家喜欢!

      浅谈中小学生心理健康的教育论文篇一

      《新课程改革中小学生心理健康教育的实效性》

      摘 要:本文主要探究新课程改革中小学生心理健康教育的实效性。

      关键词:新课程;心理健康;挫折教育;逆反教育;孤独自卑

     

      二十一世纪的社会,竞争将会更加激烈,对人的心理素质的要求将会越来越高。我们的新课程教育改革缺少“心理健康教育”是不行的。蔡元培说:“决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养。”所以我们应该重视对小学生的心理健康的教育。

      一、挫折教育

      现价段,我们国家的计划生育政策导致了大多数家庭只有一个孩子,就是家里的“小太阳”,姥爷姥姥、爷爷奶奶、父亲母亲都围着这一个孩子转。孩子过着衣来伸手饭来张口的生活。孩子生活能力低下,没有一点受挫能力,根本无法担任以后的生活重任。著名教育家苏霍姆林斯基提出,必须让孩子知道生活里有一个“困难”字眼,这个字眼是跟劳动、流汗、手上磨出老茧分不开的。这样,他们长大后就会大大缩短社会适应期,提高挫折耐力。美国汽车大王福特尽管身为亿万富翁,但却要求子女自己去擦皮鞋,打工挣钱;印度也规定了小孩的“饥饿日”以饿其体肤,苦其心志等等。这些国家的做法,无疑拓宽了我们的视野,给我们以深刻的启迪。为此,我们可以在“吃苦活动”中自讨苦吃。以提高我们的生存能力、自理能力,作好迎接逆境,向挫折挑战的预备。

      针对这种情况,对老师父母提出几点要求:

      1、告诉孩子,接受现实,集中精力,学习总结教训,把自己变得更好!

      2、没有人能保护孩子不受挫折的伤害。一个父母也不需要去这样做。你无条件爱孩子的原因就是因为外面的世界,不是每个人都喜欢你的孩子。这就是生活。

      3、 用自信取代自卑。

      4、总是责怪孩子的失败,孩子将会变得无能。

      5、对孩子进行褒奖,但不要过度。

      6、教会孩子疏导自己的愤怒情绪,如打球、唱歌、倾诉、做好事。

      7熟悉挫折具有双重性,挫折会给人以打击,带来损失和痛苦,但也能使人奋起、成熟,从中得到锻炼。

      8、结合电视媒体,开展教育。"小鬼当家"这一节目,是大家所熟悉的栏目,有人说电视台真会"整人",为孩子们设下一个个障碍。我要说"整得好",这就是典型的耐挫折教育,或许这些孩子会因参加了这样的活动,而改变他的一生。

      耐挫力是心理品质的重要组成部分,一个人耐挫力的高低不是恒定不变的。“人生能有几回搏!”这话固然深刻,但“人生总有几回挫!”也许更有普遍意义。小学生在学习、生活当中,碰到挫折是经常的,不可避免的,小学生应该正确对待所碰到的困难和挫折,熟悉到困难和挫折是我们生活中的一部分,学会如何应付所碰到的挫折,提高挫折耐受力。

      二、叛逆教育

      1、培养孩子的生存能力,就是让他成为自己。

      孩子都有潜力成为自己,在自由、活泼的成长轨迹中成为真实的自我,这个自我足以让自己满意。但是,由于长久以来社会形成的扭曲的价值观,家长出于对孩子将来安全感的考虑,必须把孩子定做、改造成为别人――那个符合大人价值观,而不一定符合孩子本性的人,因此,导致许多人在成长过程中不断“起义”(逆反),因为他们实在不想成为别人,一旦有能力自食其力,他们一定会逃出去,让自己成为自己。这就是为什么你说东他偏往西的原因。

      2、消除逆反心理――沟通与交流。

      (1)我们首先培养自己的社会适应能力,在广阔的社会中,磨练自己的思想情操,树立正确的人生观和世界观,做一个对社会有贡献的人才。

      (2)从积极的意义上去理解大人,明白无论是家长还是老师,都是善意的批评,家长老师也是人,也有正常人的喜怒哀乐,也会犯错误。我们只要抱着宽容的态度去理解这些事情,也就不会逆反了。

      (3)正确认识自我,把握自我,努力改善自我,平时常提醒自己遇事尽量克制,多进行沟通,增加信任度,也就多了一份理解。

      三、自卑、孤独教育

      自卑:每个孩子出生时并不自卑,但在成长的过程中因为身体、家庭、学校、社会各方面原因,使孩子胆小、不敢表现自我、对自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价,心理承受能力脆弱。谨小慎微,行为萎缩,瞻前顾后等。

      孤独:不要以为只有大人才会孤独,现在家庭孩子少,好多家庭只有一个孩子,没有玩伴。通过调查发现有些小学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟,没人理解自己,性格孤僻,不愿意与人交往,不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理,由此产生的一种感到与世隔绝,孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。

      消除孤独自卑心理――增强自信。

      产生自卑孤独心理的原因是多方面的,一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足!分析自己的优点,正确做出评价,发挥自己的长处;其次是千方百计来提高自己的自信心。最后以勤补拙和扬长避短来克服自卑。自己找到自己的突破口,通过勤奋努力,在某个方面做出成绩来。

      作为家长需要做到让孩子树立乐观向上的心态:

      1、鼓励孩子主动与人交往,消除孩子的孤僻。

      2、长期处在害羞之中,孩子容易产生自卑感。

      3、让孩子每天发现一个自己的优点。

      4、接受现实是走向乐观的第一步。

      5、培养乐观的性格,让孩子坦然地面对生活中的不幸。

      6、让孩子保持一颗平常心。

      7、幽默感看似“小伎俩”,实则“大本事”。

      8、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦。

      9、拥有爱心,就有了求知求美的动力。

      10、懂得感恩,才会成长。

      11、培养孩子良好的沟通技巧。

      12、合作能力比知识更重要。

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